Discernimos que algunas veces sabemos y en otras intuitivamente creemos que existe muchas áreas de conocimiento incluidas dentro de la divulgación humanística, próximas a su consideración social, universal o de estigma temporal.
Algunas de estas áreas se sustentan por un administrativo y oficioso reconocimiento social, y suelen convivir con algunas otras que no llegan a tener el posicionamiento de propio conocimiento.
Sin embargo, siempre, bajo penumbras y oscuridad, los diferentes intereses económicos, jurisdiccionales y sociales, son los que van incidiendo y determinando con muchas trampas y dificultades en los continuos problemas de educación.
Mientras tanto las diferentes áreas luchan en su empeño único de supervivencia, intentando poseer su propia semiología.
Este tipo de confrontaciones sociales entre las áreas de conocimiento, son despiadadas, rencorosas y manieristas.
Siempre son muchas las guerras que resultan ser de un carácter fantasmagórico, ya que son capaces de influir y lograr modificar, sustituyendo y reinterpretando legislaciones pasadas , en conveniencia a sus intereses, o lograr modificar léxicos académicos, textos,...todo es costosamente verificable y es cuando nos percatamos y nos damos cuenta que algunas áreas del conocimiento sufren de una auténtica pesadilla y epidemia que la sitúan con exclusividad psicótica cultivando una peligrosa ideología, en base a una plástica y artificiosa doctrinas de ideas.
Sin embargo, siempre albergamos y mantenemos la humildad de algunas esenciales y básicas disciplinas, que con su oculta y silenciosa cátedra, mantienen una continua axiologia como trazos de consistencia fija sobre cualquier teoría de valores.
Y esa sintaxis es una mirada limpia con amor , disfrutando a tiempo.
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